某小组同学举行古诗文中常用意象知识的梳理活动，请你也来参加。
【组长】意象是鉴赏诗歌最基本最重要的审美元素。了解意象的特殊寓意，是读懂作品的关键。请大家交流自己的发现，并举一例说明。
【小明】月——常引发离愁别绪，寄托思乡思人之愁。如杜甫《月夜忆舍弟》：①{#blank#}1{#/blank#}，月是故乡明。
【小红】落日——多传达凄凉失落、苍茫沉郁之情。如王维《使至塞上》：大漠孤烟直，②{#blank#}2{#/blank#}。
【小亮】落花——常传递伤春、惜春之愁绪，感叹人生之无常。晏殊《浣溪沙》：无可奈何花落去，③{#blank#}3{#/blank#}。
【小云】羌笛——古代西部的一种乐器，象征凄切悲凉之意境，边塞诗中常见。如范仲淹《渔家傲》：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，④{#blank#}4{#/blank#}。
【小明】东篱——表达悠然自得、超凡脱俗之情趣。如陶渊明的《饮酒》：⑤{#blank#}5{#/blank#}，⑥{#blank#}6{#/blank#}；又如李清照的《醉花阴》：⑦{#blank#}7{#/blank#}，⑧{#blank#}8{#/blank#}。
【组长】被赋予典型意义的意象还有很多，如“青鸟”、“梧桐”等等。这些意象具有相对稳定的感情色彩，但也不能一概而论，如“柳”这一意象通常表惜别，但谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”中的“柳”就丝毫没有惜别伤怀之意。所以具体意象还应具体分析！
【小红】哇，经过这次学习，越发觉得自己不够了，怪不得《虽有嘉肴》中说：⑨{#blank#}9{#/blank#}。
【小亮】子曰“⑩{#blank#}10{#/blank#}”，说的就是学习没有满足的时候。大家一起继续加油哦！
