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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

广东省揭阳市揭西县四校联考2019-2020学年八年级上学期物理第一次月考试卷

在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）、如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了。

（2）、如图②所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是。

（3）、如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声。

（4）、如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到，分析实验现象，可得结论为。

举一反三

如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（　　）

“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的{#blank#}1{#/blank#} ；琴声是通过{#blank#}2{#/blank#} 传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在{#blank#}3{#/blank#} 减弱噪声．

中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时，琴弦 {#blank#}1{#/blank#} 发声，吉他手不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变发出声音的 {#blank#}2{#/blank#}；琴声是通过 {#blank#}3{#/blank#}传播到现场观众耳中的；观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 {#blank#}4{#/blank#}减弱噪声．

优美的笛声是由管内的空气、笛膜的{#blank#}1{#/blank#}而产生的，而笛声是通过{#blank#}2{#/blank#}传入我们耳朵的．

期中考试时，监考教师会强调考试要求，老师的声音是由于声带的{#blank#}1{#/blank#}产生的，是通过{#blank#}2{#/blank#}传入考生的耳朵的.声音在不同介质中的传播速度是{#blank#}3{#/blank#}（相同/不同）的.在气温15℃时，声音在空气中的传播速度是340m／s.如果看到闪电后，6s钟才听到雷声，那么闪电处距人约{#blank#}4{#/blank#}m.

下列关于声现象说法正确的是（）

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