- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省高州市九校联考2019-2020学年九年级上学期物理第6周月考试卷

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：

（1）、在表中空格处填下适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）。

实验次数	钩码重/N	钩码上升的距离/cm	弹簧测力计的读数/N	弹簧测力计上升的距离/cm	机械效率
1	2	8	0.8	24	83.3%
2	4	5	1.5	15	a
3	6	10	b	c	90.9%

（2）、在实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计。

（3）、从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率。

（4）、滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关。

请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与有关（写出一种影响因素即可）。

举一反三

图甲是某小组的同学测动滑轮的机械效率的示意图。他们用弹簧测力计拉动绳子自由端，将重力为9.8N的钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A位置匀速竖直上升到B＇位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F ，弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题：

（1）弹簧测力计的示数是{#blank#}1{#/blank#} N；
（2）拉力F移动的距离是{#blank#}2{#/blank#} cm；
（3）动滑轮的机械效率是{#blank#}3{#/blank#} 。

有人说，同一机械的机械效率是不变的．小华设计了“探究滑轮组机械效率与所提升重物质量的关系”实验，来检验此说法是否正确．

如图所示是小宏同学”测量滑轮组机械效率“的装置图．

用如图所示装置测量动滑轮的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升．实验数据如表：

序号	动滑轮重 G_动/N	钩码重力G/N	钩码上升高度h/m	绳的拉力F/N	绳端移动距离s/m	机械效率η
1	0.1	1	0.2	0.6	0.4	83.3%
2	0.1	2	0.2	1.1	0.4	①
3	0.2	2	0.2	1.2	②	83.3%

用规格相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组提升相同重物，如图所示，滑轮与轴的摩擦及绳重忽略不计．甲的机械效率为 $\text{[math]}$ ，乙的机械效率为 $\text{[math]}$ ，则下列关系正确的是（）

在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：

第①次第②次第③次

实验序号	钩码重/N	动滑轮重/N	拉力/N	钩码上升的高度/m	测力计移动的距离/m	有用功/J	总功/J	机械效率/%
①	4	0.5	2.3	0.2	0.4	0.8	0.92	87.0
②	4	0.9	2.5	0.2	0.4	0.8	1.0	80.0
③	6	0.5	3.3	0.2	0.4	1.2	1.32	？

（1）补填上表格？处的数值{#blank#}1{#/blank#}。

（2）通过比较{#blank#}2{#/blank#}两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的重{#blank#}3{#/blank#}（选填“有关”或“无关”）。

（3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较{#blank#}4{#/blank#}两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是{#blank#}5{#/blank#}的（选填“正确”或“错误”）。

相关试卷

公司介绍

服务介绍

帮助中心