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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

贵州省黔东南州剑河县第四中学2019-2020学年九年级上学期语文第一次月考试卷

阅读文言文,回答问题。

苏洵二十七始发愤

    眉山苏洵,少不喜学,壮岁犹不知。年二十七,始发愤读书。举进士,又举茂才 , 皆不中,曰:“此未为我学也。”焚其文闭户读书五六年乃大究六经百家之说。嘉佑初,与二子轼、辙至京师。欧阳文忠公献其书于朝,士大夫持其文,二子举进士,亦皆在高等。于是,父子名京师。而苏氏文章擅天下,目其文曰“三苏”,盖洵为老苏、轼为大苏、辙为小苏也。

【注】①举茂才:指被地方政府推荐为有才德的人。②六经:指被儒家推崇的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部著作。③嘉佑:宋仁宗年号。

(1)、下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是(    )
A、壮岁犹不知/即诗四句 B、此未为我学也/不为外人道也 C、士大夫持其文/知而不 D、父子名京师/佁然不
(2)、请用三条“/”给文中画线的句子断句。

焚 其 文 闭 户 读 书 五 六 年 乃 大 究 六 经 及 百 家 之 说

(3)、苏洵的学习经历告诉我们一个什么道理?
举一反三
阅读下列文言文语段,完成下列小题。

    【甲】天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

    吾资之昏,不逮人也,吾材之庸,不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,这乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍人也,吾材之敏,倍人也;屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。圣人之道,卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用,岂有常哉?

    蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何特而往?”曰:“一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也,子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。

    西蜀之去南海,不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏,可恃而不可恃也;自侍其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸,而力学不倦者,自力者也。

(选自《为学》)

    【乙】欧阳公①四岁而孤②,家贫无资。太夫人③以获④画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,家无书读。就闻里⑤士人家⑥借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字⑧,下笔已如成人。

(选自《欧阳公事迹》)

【注释】①【欧阳公】指欧阳修。②【孤】幼年丧父。③【太夫人】指欧阳修的母亲。④【获df】多年生草本植物,与芦苇相似。⑤【间里】乡里。⑥【士人家】读书人家。⑦【惟读书是务】即“惟务读书”。务,致力,从事。⑧【文字】文章。

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