在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
（1）下列示意图表示的粒子中，属于阴离子的是{#blank#}1{#/blank#}（填序号，下同）；属于同种元素的是{#blank#}2{#/blank#} 。
 
（2）比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气；②水通电生成氢气和氧气。从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是{#blank#}3{#/blank#}。
（3）右图是某反应的微观示意图。从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是{#blank#}4{#/blank#} 。

若两者恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为10%，则此溶液中钠离子与水分子的个数比为{#blank#}5{#/blank#}（结果用最简整数比表示）。

如图中，A，B是碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息，C，D是两种粒子的结构示意图，仔细观察，按要求回答下列问题：

（1）氮元素的质子数是{#blank#}1{#/blank#} 
（2）若D粒子的化学符号为O^2- ， 则x={#blank#}2{#/blank#} 
（3）上述四种元素都属于{#blank#}3{#/blank#}（填“金属”或“非金属”）元素。
（4）请写出一种由上述任意三种元素组成化合物的化学式：{#blank#}4{#/blank#} 。

根据所学知识回答问题：

图1 图2 图3 图4