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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

安徽省芜湖市2019-2020学年九年级上学期历史月考(十月月考)试卷

以下是某校九年级历史学习小组在进行探究性学习时搜集到的一组图像资料,据此推断他们探究的主题是(    )

A、古印度文明 B、古巴比伦文明 C、古希腊文明 D、古罗马文明
举一反三
古今中外,政治制度在历史变革中不断被创新,政治文明的历程不断拓展.阅读材料,回答问题.

材料一:“我想中国历史上有意义的革命,只有三回:第一回是周朝的革命,打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面;第二回是汉朝的革命,打破三代以来贵族政治的局面;第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了.”──梁启超《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》

材料二:在雅典通过梭伦改革确定财产等级制,按财产划分四个等级确立政治权利的大小,打破贵族对权利的垄断;在克里斯提尼的改革中将四百人会议改为五百人会议,并向所有等级开放,在伯里克利党政时期各级官职抽签产生,公民大会经常化,陪审法庭人数众多,这些都打破贵族的垄断.在罗马通过颁布《十二铜表法》,将习惯法发展为成文法,打破了贵族对法律的垄断.

材料三:在和英国打的时候,十三个邦(州)联合起来,等到把英国打败后,各自还是分散治理.1777年召开“大陆会议”,通过了《邦联条款》,宣布结成“永久性的同盟”,名称叫“美利坚联邦”(中文译作“美利坚合众国”).各邦(州)仍保有自己的独立自主权,随着时间的推移,问题越来越复杂,有些人就主张应该建立一个强有力的政府,管理这个联邦.于是1787年各邦代表举行了一次有名的会议,史称“联邦制宪法会议”.──资中筠《美国十讲》

材料四:由今而言,东洋文明既衰颓于静止之中,而西洋文明又疲命于物质之下,为救世界之危机非有第三新文明之崛起不足以渡此危机.俄罗斯之文明诚足以当媒介东西之任,而东西文明真正之调和,则终非二种文明本身之觉醒,万不为功.──李大钊《东西文明根本之异点》(1918年)

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