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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

浙江省绍兴市柯桥区2019-2020学年八年级上学期历史与社会10月月考试卷

阅读下列材料

材料一:(日本)遣唐使回国后,很受重用。他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革。

材料二:废除贵族对土地和部民私有,改土地、部民为国有。国家计口授田,对六岁以上公民,每六年按人口班给分田一次,男子每人二段(约相当于35亩),女子为其2/3,奴婢授田相当于自由民的1/3。所班田地不得买卖,死后归还政府。

材料三:戮力本业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。事末利(经商)及怠而贫者,举以为收孥(没收其妻子为官奴婢)。

——《史记•商君列传》

(1)、以上两则材料所描述的是什么历史事件?材料一反映了这次改革的哪一历史背景?
(2)、材料二描述的是哪一方面的改革?这方面改革的具体内容怎样?
(3)、材料三反映的是我国历史上的哪一改革中的哪一具体内容?结合所学知识,分析材料二、三所描述的改革内容在本国产生了什么共同的影响。
举一反三
中央集权制度萌芽于先秦,形成于秦汉。

[萌芽]

材料一商鞅曾多次游说秦孝公, 均不成功。最后,他以“霸道”游说孝公,“霸道”是强化君主集权,使用刑法,奖励耕织,以经济和军事实力称霸天下的理论。孝公被这种学说深深吸引。

一一摘编自王绍东《论商鞅变法对秦文化传统的顺应与整合》

 [初创]

材料二在地方行政机构上, 秦始皇废除了古代的封国建藩制度,把全国分为36郡,秦末增至40余郡。郡设郡守,为一郡的最高长官,掌管全郡,一郡之内辖若干县,万户以上的县设县令;不足万户的设县长。郡县的长官均直接受中央政府的管辖。

——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》

[跌宕]

材料三刘邦共封十国, 并且规定只有姓刘的才可以封王。刘姓诸王专制一方,除丞相一职由皇帝任免外,其他一切官员皆由诸侯王任命。汉初的诸侯王实际上形同独立王国,叛变很难避免,高祖死后四十年即有“七国之乱”。……将刘邦同秦始 皇相比,鄙陋与圣德立见。

——摘自李定一《中华史纲:从传说时代到辛亥革命》

 [巩固]

材料四平叛“七国之乱”后,景帝在吴、楚、赵、齐等国旧地陆续分封皇子13人为诸侯王,但规定诸侯王不得干预各自封国的政务,“天子为置吏”。……元朔二年,汉武帝准许梁王等将部分国土分与其弟,并下诏“诸侯王分与子弟邑者”,朝廷均已批准。此后,“诸侯惟得衣食租税”。

——摘编自林剑鸣《秦汉史》

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