- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

甘肃省兰州市天庆实验中学2019-2020学年九年级上学期物理10月月考试卷

如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都相同，烧杯内的液体质量和初温也相同。

（1）、比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验，燃料热值的大小是通过来反映的；

（2）、比较不同物质的比热容：

①应选择两图进行实验；

②不同物质吸热的多少是通过来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；

③关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是

A．采用相同的加热方法

B．使用相同的烧杯

C．烧杯中分别装入相同体积的物质

④如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体用相同热源加热，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示，由图可以看出，液体的温度升高得较慢，液体的比热容较大，若A的比热容是c_A ，若B的比热容是c_B ，则c_A=c_B（填数量关系）

（3）、另一小组使用相同装置在一个标准大气压下对a、b、c液体进行加热直至沸腾，温度随时间变化图象如图戊，则和有可能是同种液体，原因是，但二者图象也有不同之处，原因可能是。

举一反三

几位同学为了探究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关，做了如下实验，在四只烧杯中分别盛水和煤油，用同样的加热器分别给它们加热，下表是他们的实验结果：

试通过分析实验记录概括物理规律（提示：加热时间长意味着吸收的热量多）：
(1)比较1、2两只烧杯的实验记录，可得出的结论是：{#blank#}1{#/blank#} ；
(2)比较1、3两只烧杯的实验记录，使我们认识了物质的一种特性，物理学中是用{#blank#}2{#/blank#} 表示物质的这种特性的．水的这种特性是{#blank#}3{#/blank#} ．