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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

甘肃省兰州市天庆实验中学2019-2020学年九年级上学期物理10月月考试卷

如图甲所示是“探究冰熔化时温度随加热时间变化”的图象。（c_水＝4.2×10³J/（kg•℃），相同时间吸收的热量相同）分析图象可知：

（1）、冰在熔化过程中的特点是吸收热量，温度。

（2）、该物质在第 6min 时的内能（大于/等于/小于）第 8min 的内能。

（3）、熔化后水和烧杯的总质量如图乙所示，其中空烧杯的质量是 22.4g，则水的质量是g，冰熔化过程中吸收的热量为J。

举一反三

中国南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明 “可燃冰”{#blank#}1{#/blank#} 的很大；“汽车不但要吃油，有时也要喝水”，用水冷却发动机是因为{#blank#}2{#/blank#} ，0.5kg的水温度从30℃升高到50℃时，所吸收的热量是{#blank#}3{#/blank#} J。

在“2014年辽宁省青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48℃）。开水倒入杯中后，水温会迅速降至48℃左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用（）

太阳能是一种清洁能源．某太阳能热水器每天能使500kg的水温度升高30℃，那么这些水吸收的热量为{#blank#}1{#/blank#} J，这些热量相当于完全燃烧{#blank#}2{#/blank#} m³的天然气放出的热量．（天然气的热值取7×10⁷J/m³ ，水的比热容C=4.2×10³J/（kg•℃））

固体分为{#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#}两类，只有{#blank#}3{#/blank#}有熔点．海波被加热熔化的过程中，温度将{#blank#}4{#/blank#}；物体在凝固过程中，都要{#blank#}5{#/blank#}热量．

已知某种疫苗要求在0℃以下存放，常用保温瓶不能满足需要。为保障药品在0℃以下存放，物理兴趣小组的同学设计了如图所示的保温盒。

如图甲是“探究冰熔化的特点”的实验装置，采用水浴法加热的目是{#blank#}1{#/blank#}。用酒精灯对烧杯加热，当试管中的冰完全熔化后，继续加热段时间，图乙是冰的温度随时间变化的图像，由图像可知：冰的熔化过程是{#blank#}2{#/blank#}段（选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）。 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 这段时间，冰处于{#blank#}3{#/blank#}状态（填选“固体”或“液体”或“固液共存”）， $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 这段时间内试管内的水{#blank#}4{#/blank#}沸腾（选填“能”或“不能”）。

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