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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

天津市第一中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

水对于我们的生产和生活都非常重要。根据图示填写下列空格。

(1)、小明进行过滤操作时,玻璃棒的作用是,下列做法错误的是

A.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

B.液面要低于滤纸的边缘

C.滤纸的边缘不要低于漏斗口

D.玻璃棒要靠在滤纸上

(2)、向滤液中加入活性炭,利用其性,除去水样中的色素和异味。
(3)、生活中将硬水软化常用的方法是。清水中加消毒剂引起的变化属于(填“物理”或“化学”)变化。是净水过程中净化程度最高的一步。
(4)、絮凝剂明矾在净水过程中作用是。明矾能与水反应生成氢氧化铝胶状物,氢氧化铝的化学式为
(5)、下列关于水的说法中,错误的有:(填序号)。

①水是由氢元素和氧元素组成的化合物

②清澈、透明的泉水是纯净物

③合理施用农药、化肥,以减少水体污染

④洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所

⑤将活性炭放入硬水中可使其软化

举一反三

硬水加热时易产生水垢、很多工业用水需要对硬水进行软化处理。小组同学利用1.5%的肥皂水比较水的硬度。

【查阅资料】硬水含较多可溶性钙、镁化合物;软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物。

Ⅰ.探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系

【进行实验】向蒸馏水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液,配制两种不同硬度的硬水。

用蒸馏水和两种硬水完成三组实验,记录如表:

组别

第1组

第2组

第3组

实验操作

   

   

实验序号

混合溶液用量/滴

0

0

0

1

x

1

2

2

2

肥皂水用量/滴

5

10

20

5

10

20

5

10

20

产生泡沫量

很多

【解释与结论】

(1)钙离子的符号是{#blank#}1{#/blank#}。

(2)对比②和⑧可知,肥皂水能区分软水和硬水,依据的现象是{#blank#}2{#/blank#}。

(3)设计第2组实验时,为控制水的硬度相同,⑤中x应为{#blank#}3{#/blank#}。

(4)能得出“水的硬度越大,产生泡沫越少”结论的实验组有{#blank#}4{#/blank#}(填序号)。

(5)由第2组实验得到的结论是{#blank#}5{#/blank#}。

Ⅱ.比较不同水样的硬度

【进行实验】用四种水样完成实验,记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。

实验操作

水样

肥皂水用量/滴

   

市售纯净水

2

煮沸后的自来水

6

自来水

9

湖水

14

【解释与结论】

(6)硬度最大的水样是{#blank#}6{#/blank#}。

(7)由上述实验可知,能将自来水硬度降低的方法有{#blank#}7{#/blank#}。

(8)继续实验,发现山泉水的硬度大于自来水的硬度,其实验方案:{#blank#}8{#/blank#},观察到泡沫产生时所需肥皂水的滴数大于9滴。

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