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题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易

人教版语文九年级下册第一单元第三课《祖国啊,我亲爱的祖国》同步训练

下列词语中加线字的注音完全正确的一项是(  )

A、(mǎnɡ)    富(ráo)  进(lēi) B、红(fēi)              新(cù)           脱(zhēnɡ) C、滩(yū)       黑(xūn)         绳(xiàn) D、(suì)              道(suì)          干(biě)
举一反三
现代文阅读。

        每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时,我就会想起属于我的第一个书包。

        那是个花格子书包,妈妈做的。

        7岁那年,我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。

        那时,我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时,我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着:我也要有一个花格子书包!

        我终于向母亲开了口。

      “家里没有碎花布。”妈妈平静地说。

      “我要!”我固执地坚持着,却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。

        面对我的倔强,妈妈没有再说话。

        从那以后,我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于少言寡语的她来说,和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次,在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门,不知有多少艰难的开口,妈妈终于攒够了做书包的布。

        开学的前夜,妈妈把书包做好了。美丽的图案,细密的针脚——这真是一只可爱的书包!我还惊喜的发现,书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊!

        我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸,她的眼神十分安适。

      “好好学习。”她依然平静地说。

        躺在床上,我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么:这一块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严,这一道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!

        第二天上学时,我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少,我却觉得它沉甸甸的。后来,它一直陪伴我读完了小学和中学,直到它不能再用,我也依然保存着它。因为我知道:这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。

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选择

       李白是唐代诗坛最为耀眼的巨星之一。在他的诗作中,山水诗占有重要的位置。他往往不是按照生活本身的逻(1),如实地具体描写山水景色,而是将对现实生活的感受和酝酿于心中的诗情幻化成绮丽非凡、(A.惊天动地  B.惊心动魄)的诗意境界。

       夸张是诗人常用的手法,然而李白在山水诗中,常常用极致夸张的手法咏唱大自然的杰作,酣畅地抒发自己的情感。《蜀道难》中为了强调秦蜀交通阻隔时间之久远,他说“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟”;为了显示蜀道的高耸,他说“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川”,连为太阳驾车的六龙至此也要掉头东返;为了突出青泥岭山路之盘曲,他又说“青泥何盘盘,百步九折萦岩峦”。这些极度的夸张,虽不(2)合事物实际,却有力地突出了蜀道的艰险雄奇。蜀山之险,蜀道之难,在夸张的描写中得到淋漓尽致的艺术表现。在这样的基础上,李白情不自(3)地咏叹出“蜀道之难,难于上青天”。

       李白还有一些山水诗弥漫着飘逸超脱的仙心。在《山中问答》中,他诡秘地说:“问余何意栖碧山?笑而不答心自闲。桃花流水窅然去,别有天地非人间。”“碧山”是李白向往的,它不同于  ②  (A.喧嚣  B.喧哗)的人世,在那里李白获得的是一种闲适逍遥。置身于这样的境界中,李白脱离名利的纷繁,洗去凡俗的污(4),超脱了世俗功利。诗中的自然山水与诗人的自我形象融为一体,让人回味无穷。

      【注】窅(yǎo):深远。

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