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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

浙江省杭州市浙大附中2019-2020学年九年级上学期语文10月月考试卷

下列选项中,不属于艾青诗歌特点的一项是(    )
A、充满“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤和反抗,风格凝重、深厚大气。 B、善于运用象征手法,融入自己对青春的感受,细腻地描述恋爱中男女的幸福和忧伤,含蓄优美。 C、具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重,表现出“诗中有画”的特点。 D、以“土地”和“光明”为主要意象,具有自由诗的特点:简洁化、散文化、口语化。
举一反三
九年级同学学习现代诗单元之后,对阅读、创作现代诗产生了浓厚的兴趣。年级举办“读诗•写诗”综合性学习活动,请你一起来参与,将“阅读批注”“诗歌仿写”及“诗歌阅读方法提炼”中空白的内容填写完整。(

阅读批注

“土地”“河流”“风”几个意象前面都加上了长长的修饰语,表达了①{#blank#}1{#/blank#}。

最后两句直抒心声,表达了作者对祖国最真挚的、至死不渝的热爱。

在民族危亡的时刻,爱国诗人艾青,坚定不移地汇入人民战争的洪流中,成为时代的“吹号者”。

原诗

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

【作者简介】艾青,原名蒋正涵,浙江金华人,诗人。他的诗歌表达对祖国的深挚感情,诗风沉雄,充满时代气息。

【背景资料】本诗作于1938年11

月17日,其时正值国难当头,饱经沧桑的祖国正在遭受日寇铁蹄的践踏。

诗歌仿写

我追求那光明

假如我是一只蛾,

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这透过灯罩依然闪烁着的光明,这永远燃烧着奋发向上的火苗,这时刻在炽热中消损自己的烛芯,和那来自烈焰中源源不断的热量………

——然后我死了,

连躯壳也销融在光明当中。

为什么我的双翅总映照着火光?

因为我对那光明爱得深沉……

诗歌阅读方法提炼

*分析重点意象:分析诗歌中的重点意象,能够帮助我们更准确地理解诗作的思想情感。

*关注关键词句:关注诗人直抒胸臆的诗句,或其他关键词句,从而把握主旨情感。

*了解相关资料:③{#blank#}3{#/blank#}。

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