从前，在瑞典的一个小村庄里，有个小男孩儿名叫尼尔斯。他十二岁起就开始冬季上学念书，夏季放牧鹅群。尼尔斯非常调皮，要么追得鹅满地跑，要么就拔鹅翅膀上的毛。鹅都非常怕他。

用“要么 ……要么……”写一句话。

同学甲：本课的三首古诗都表达了诗人的思乡之情。但是在表达方式上各有不同。《泊船瓜洲》是{#blank#}1{#/blank#}抒情，《秋思》是{#blank#}2{#/blank#}抒情，《长相思》是融{#blank#}3{#/blank#}于一体。

同学乙：《泊船瓜洲》中，诗人用{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}这两个表示数量的词来说明诗人此时离家之近，“{#blank#}6{#/blank#}”表明诗人离家之久；“{#blank#}7{#/blank#}”、“{#blank#}8{#/blank#}”表现了诗人思家之切。

同学丙：《长相思》中“山一程，水一程”的叠用，说明了{#blank#}9{#/blank#}。“身向榆关那畔行”点明了行进的{#blank#}10{#/blank#}。“深夜千帐灯”点明了{#blank#}11{#/blank#}。这是一首描写{#blank#}12{#/blank#}的佳作。

    公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀。两只{#blank#}1{#/blank#}，一只{#blank#}2{#/blank#}。它们在枝头{#blank#}3{#/blank#}，非常{#blank#}4{#/blank#}。列宁{#blank#}5{#/blank#}走到白桦树下，{#blank#}6{#/blank#}停下来，{#blank#}7{#/blank#}这三只欢快的灰雀，还{#blank#}8{#/blank#}给它们{#blank#}9{#/blank#}。

    母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。

《论语》这三则，让我们明白了读书要{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}三个方面；朱熹告诉我们，读书要有{#blank#}4{#/blank#}；曾国藩告诉我们，读书人要有{#blank#}5{#/blank#}。