九年级学生小明和小英是同桌，学习成绩不相上下。小英生病在家。

片段一：小明答应星期天帮小英去补课。班上有人对小明说：你还帮小英去补课，难道不怕她超过你？小明说：帮助别人也是提升自我，可以相互取长补短。星期天，小明骑车冒雨前往小英家。

片段二：小明周末在网上浏览时政时，看到这样一则报道：根据今年发布的《中国教育发展报告（2016）》，校园欺凌发生的地域范围广泛，覆盖了绝大多数省份，且频次密集。而据教育部统计，今年5月至8月，就上报68起校园欺凌事件。日前，教育部发文要求在全国中小学校针对校园欺凌现象展开8个月的专项治理。《通知》指出，要通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

2016年高考中的高邑一中学生武东钵收到了东北师范大学的录取通知书。虽然身高只有1.07米，但同学们并没有因此而嘲笑他。“学习找武东钵，生活帮武东钵。”在高中三年时间里，武东钵的同学们都形成了这样的默契。父母四处寻医问药从未放弃过对儿子的治疗。武东钵说，无论走到哪里，都不感到孤独。

①家庭保护

②学校保护

③司法保护

④社会保护

由此，我们可以得出（     ）