“暖风熏得游人醉”这里的“醉“和“喝醉酒”的“醉”是不是一样？

把你观察课文《平分生命》插图后想到的写下来。

    詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”

结束《可贵的沉默》这堂课时，我给孩子们提了个{#blank#}1{#/blank#}：“为了给父母一份特别的{#blank#}2{#/blank#}，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而{#blank#}3{#/blank#}的方式可以是{#blank#}4{#/blank#}的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再{#blank#}5{#/blank#}的礼物他们也会觉得{#blank#}6{#/blank#}的。”