（1）实验步骤：

①分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A、B两组．

②处理：A组：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；

B组：{#blank#}1{#/blank#} ，20天后注射流感病毒．

（2）结果预测：若B组比A组发病率{#blank#}2{#/blank#} ，则说明该流感疫苗具有免疫效能．

（3）回答问题：

①上述实验中，了避免实验的偶然性，减少误差，该实验还要进行{#blank#}3{#/blank#} 实验．为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组数的方法，再观察接种{#blank#}4{#/blank#} 疫苗，观察小白鼠患病的情况．

②接种的疫苗，从免疫角度看，疫苗属于{#blank#}5{#/blank#} （填“抗原”或“抗体”）．

③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的{#blank#}6{#/blank#} ．

资料一：随着科技的发展，手机日渐成为人们生活中不可或缺的工具，然而手机的温度、潮湿等环境适合细菌生长。某兴趣小组对多部手机进行细菌鉴定，测定出许多肠道细菌，如引起 人类细菌性痢疾的痢疾杆菌等。

资料二：肺结核是结核杆菌引起的传染病。20 世纪初，法国细菌学家卡默德和介兰花了13 年的时间，终于成功培育出毒性退化的结核杆菌作为人工疫苗，将其注射到人体中后，既不伤害 人体，又能使人体产生抵抗肺结核的抗体，这就是“卡介苗”。