题型：单选题 题类：常考题 难易度：容易
江苏省盐城市东台市第四联盟2019-2020学年七年级上学期历史第一次月考试卷
材料一：
商代社会音乐歌舞甚盛，在甲骨文、金文及石刻铭文中所见，就有20多种乐器名。商代音乐通常与求雨、战事等活动联系在一起（部分） | |
| 青铜铃，出土于山东。八件一组，形制相同，由使用者拿在手中边奏边舞，组合使用以发挥多重音响功能 |
| 青铜鼓，出土于湖北。鼓冠形如高耸的两面坡顶庙宇，鼓面椭圆形，楚人吸收中原文化创造铜鼓，称为“楚鼓” |
| 石磬 （qìng），出土于四川。使用玉石打磨而成，用于祭祀仪式中的乐舞伴奏 |
| 陶埙（xūn），出土于河南。泥质灰陶，直口平底，基本奠定了后世陶埙的主流形制 |
| 青铜镈 （bó），出土于江西。众乐并奏时控制节奏，起到指挥作用。此镈纹饰繁缛 |
材料二：西周使用礼乐的规定
身份 | 使用乐舞规模 | 乐舞相关说明 |
天子 | 八佾 （yì） | 八佾：纵、横都是8人，共64人列阵的舞蹈 |
诸侯 | 六佾 | 六佾：纵、横都是6人，共36人列阵的舞蹈 |
卿大夫 | 四佾 | 四佾：纵、横都是4人，共16人列阵的舞蹈 |
士 | 二佾 | 二佾：纵、横都是2人，共4人列阵的舞蹈 |
材料三：西周时期建立起严格的礼乐制度，以体现天子与诸侯、卿大夫之间森严的等级关系。到了春秋时期，鲁国的卿大夫季孙氏在他家庙的庭院里用八佾奏乐舞蹈，孔子说：”八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍。”
——整理自《论语•八佾篇》等
材料四：魏晋南北朝时期从西域各国传入中原的歌舞乐
西凉乐 | 西凉即今甘肃敦煌地区。北魏时期，西域传统音乐与汉族音乐相融合形成西凉乐 |
高昌乐 | 高昌即今新疆吐鲁番地区。高昌乐于北周时期传入中原，由西域传统音乐与汉族音乐糅合而成的 |
疏勒乐 | 疏勒即新疆喀什噶尔、英吉沙尔两地。于北魏时与安国乐同时传入中原 |
材料一
良渚古城遗址 | 陶寺古城遗址 |
良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉礼器。 | 陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300—4000年，城内有围墙环绕的宫城。城内有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。城内还出土了小件青铜器和带有书写符号的陶壶。 |
材料二 大禹建夏属第一，华夏从此奴隶制。王位传给儿子启，禅让从此变A（制属度名）。夏桀本是亡国君，商汤灭夏建商朝。商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在B（地名），纣死商亡西周立。
材料三 西周这种开国实行大规模的层层分封制度，不是一般的政策，实际上是在奴隶制的社会背景下的一种国家政体，可称为“国王大统诸侯分治制”，简称“分封制”。这种分封制政体，能够使一个力量弱小的国王得以通过“分而治之”的方式去统治一个疆土辽阔的大国，这是中国政治史的一个创举……但分封制最终导致了“王室衰微”，不利于国家的统一。
——摘编自李绍连《试论西周实行分封制的前因后果》
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