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题型:课内阅读 题类:常考题 难易度:普通

人教统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元测试卷

课内阅读。

    教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。

    而现在,这些裂缝正好用来玩竹节人。

    ……

    将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦 , 也永不会倒下。

    ……

    竹节人手上(jì  xì)上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!

    找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!

    用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更(xià  hè)人、叫得更响的名号。

    破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。

(1)、给选文中的下划线字选择正确的读音。
(2)、根据意思写词语。

①形容声势威力很大。

②没有来由。

(3)、找出选文中的一个夸张句,并说说这样写的好处。
(4)、选文写出了竹节人的玩法有(    )。(多选)
A、手上系上一根冰棍棒儿,号称“齐天小圣”。 B、手上装两根废弃的钩针,号称“金钩大王”。 C、用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,取一个更响亮的名号。 D、胡乱对打。
(5)、从选文第三自然段画横线的词语中,你体会到了什么?
举一反三
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