今年，我注意了，原来爬山虎是有         的。爬山虎的脚长在          上。茎上长       的地方，反面伸出       的六七根细丝，每根细丝像        的触角。细丝跟新叶子一样，也是       的。这就是爬山虎的脚。

本课写的是年轻的{#blank#}1{#/blank#}留学美国时，在一次班里的讨论会上，有力地驳斥美国学生关于“亚洲的中国，都被历史淘汰了……”的谬论，表达了宋庆龄{#blank#}2{#/blank#}。

诗人希望{#blank#}1{#/blank#}和我们一样享受春天。

植物聊天

    随着科技的进步，计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。近日，有科学家研究发现，原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或被吃掉的植物，也像人类一样，都会构建自己的联络系统。特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。

    在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其他植株共享信息。这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似，因此科学家形象地称之为“植物聊天”。但是让人们好奇的是，植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢？

    科研人员发现，一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息，从而有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛虫咬食了，那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。在接到警告信号之后，那些还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防御，使自己不易受到侵害。此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。可见，聊天网络功不可没。

    当然，任何事物都可能有利弊两个方面，植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网络上流行的病毒，在植物聊天网络中，有些特殊病毒就利用网络进行传播，致使整个网络内的植物都可能被感染。

    这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识。现在我们才发现，我们身边那些最常见的植物其实早就是网络聊天的高手了。

    在山里头走啊走，走进山的深处，拐了一个弯，就看见半山坡上，坐落着一排（整齐  端正）的窑洞，一面国旗在风中飘扬。不用说，这一定是学校了。

    这是一所希望小学，是山外的人们支援（建造  建筑）的。山里的孩子们可以念书了。走到跟前，看到孩子们都在上课，神情特别（专注   刻苦）。读课文时，他们用带陕（shǎn  xiá）北口音的普通话，跟随老师读着，声音在山里面回响。

    有个孩子的课桌下，蹲着一条黑狗，静静的，不敢乱动。这是这里的特殊情况，是老师允许的。因为这个孩子的家离学校很远，放了学，他要一个人回家，到了家，天就黑了。带着狗，路上可以和他做伴，也可以为他壮（zuànɡ  zhuànɡ）胆。

    深山里的希望小学，是深山里的希望。