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题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易

人教版(新课程标准)初中语文九年级上册第2课雨说同步练习

下列对诗歌理解有误的一项是    (   )

A、诗中的“春雨”象征为大地带来春天的爱的使者。 B、全诗四次以“雨说”为提示语,是“雨”的诉说的内容变化和情感递进的线索。 C、这首诗采用的拟人手法,是文学作品中一种艺术表现手法,而不是一种修辞手法。 D、《雨说》这首诗采用了拟人手法,让“雨”对生活在中国大陆上的儿童喃喃细语,使人感受到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象。
举一反三
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