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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省兴化市板桥初中2019-2020学年九年级上学期物理第一次月度质量检测

在探究“动能和重力势能相互转化”的实验中，采用如图所示的实验装置．用细线把一个质量为m的小球悬挂起来，将小球从位置B拉到位置A，由静止释放小球，观察小球从A→B→C的过程中的高度和速度的变化，并测出了小球在A、B、C三个位置时动能和重力势能的值，从而分析这一过程中动能和重力势能之间的转化，数据如表所示．

运动过程或位置	A	A→B	B	B→C	C
动能E_k/J	0	增　加	4.98	减　少	0
重力势能E_p/J	5.00	减　少	0	增　加	4.97

（1）、小球在图中的C位置，受到个力的作用．

（2）、从实验中可以看出，小球从A→B的过程中速度不断增加，高度不断降低，这个过程中是重力势能逐渐转化为；在能量转化的过程中，机械能在逐渐减少，这主要是小球由于受到造成的．

（3）、在实验中，如果换用质量为2m的小球，其他条件不变，那么，小球到达B位置时的机械能(大于/等于/小于)质量为m的小球到达B位置时的机械能．

举一反三

小伟猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图所示的实验，让小球沿同一光滑斜面向下运动，与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。

在探究“动能与速度的关系”时，如图所示，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑．

如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．

小明利用如图所示的实验装置探究物体的动能大小与哪些因素有关时，他提出如下两个猜想：

A．物体的动能可能与物体的质量有关；

B．物体的动能可能与物体的速度有关。

如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中m_A＝m_B＜m_C ， h_A＝h_C＞h_B。

用如图所示的器材探究物体的动能跟哪些因素有关，实验时让钢球从斜面上由静止开始下滑，撞击置于水平面上的木块。关于该实验，下列说法中正确的是（　　）

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