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题型:综合题
题类:常考题
难易度:普通
江苏省兴化市四校联考2019-2020学年八年级上学期物理第一次月考试卷
在学习声现象一节时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)、
如图所示,在鼓面上撒一些纸屑,他用木槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到纸屑跳动.通过实验现象得出结论:
.纸屑在实验中所起的作用是
,
(2)、
如图所示,小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球弹开的角度不同.比较角度的大是为了探究
和
的关系。
(3)、
如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,声音会逐渐地
,说明
。实际实验时,始终能听到声音,原因是
。
举一反三
将一个滴答作响的小闹钟放在桌面上,听其发声的响度大小;再将其放在一个空木盒上,听其发声的响度大小,发现第二次实验中声音的响度较大.由此可知:
下列物质中,声音不能在其中传播的是( )
当别人嚼脆饼时,你听到的声音很小;而你自己嚼同样的脆饼时,你会听到较大的咀嚼声。这是因为前者的声音是靠{#blank#}1{#/blank#}传播,后者的声音是靠{#blank#}2{#/blank#}传播,{#blank#}3{#/blank#}的传声效果好。
音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时,手指上下移动按压琴弦的不同位置,可改变二胡发声的{#blank#}1{#/blank#}特征;其下方有一个共鸣箱,可用来增大二胡发声的{#blank#}2{#/blank#}特征。
图中是我校《初中物理跨学科实践》选修课上,学生利用自制吉他演奏歌曲的情境。下列说法正确的是( )
下列对图中有关声现象的叙述正确的是( )
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