《三字经》

小学终{#blank#}1{#/blank#}         七篇止

长幼序{#blank#}2{#/blank#}         子而孙

身而子{#blank#}3{#/blank#}         至四书

孟子者{#blank#}4{#/blank#}         友与朋

此十义{#blank#}5{#/blank#}         人所同

这篇童话主要通过对话，展开故事的情节，推动故事的发展。全文一共有四次对话。第一次是写鸟与{#blank#}1{#/blank#}的对话；第二次是写鸟与{#blank#}2{#/blank#}的对话；第三次是写鸟与{#blank#}3{#/blank#}的对话；第四次是写鸟与{#blank#}4{#/blank#}的对话。

①本学期的课内外阅读让我们赏识了几件我国的稀世珍宝：陈列在北京自然博物馆古生物大厅里的{#blank#}1{#/blank#}，1995年我国赠给联合国的{#blank#}2{#/blank#}，举世闻名的古代绘画{#blank#}3{#/blank#}，坐落在陕西省西安市里的书法艺术宝库{#blank#}4{#/blank#}，1980年在秦始皇陵区周围出土的{#blank#}5{#/blank#}等。

②《将相和》中的“将”指{#blank#}6{#/blank#}，“相”{#blank#}7{#/blank#}，“和”的意思是{#blank#}8{#/blank#}。

文章由“{#blank#}9{#/blank#}”、“{#blank#}10{#/blank#}”、“{#blank#}11{#/blank#}”这三个小故事组成，我欣赏的人是{#blank#}12{#/blank#}，由他的品质我想到了{#blank#}13{#/blank#}。

③“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”这段话选自课文《{#blank#}14{#/blank#}》，他主持修筑了第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的{#blank#}15{#/blank#}铁路。从这段话中我体会到{#blank#}16{#/blank#}。

炎帝之少女，{#blank#}1{#/blank#}。女娃游于东海，{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#}，常衔{#blank#}4{#/blank#}，以堙于东海。