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题型：填空题题类：常考题难易度：容易

苏教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质同步练习（一）

分数的分子和分母同时乘或除以，分数的大小不变。

举一反三

把 $\text{[math]}$ 的分母缩小3倍，要使分数的大小不变，分子应当{#blank#}1{#/blank#}．

一个分数，分母比分子大25，约分后为 $\text{[math]}$ ，原分数是{#blank#}1{#/blank#}。

比 $\text{[math]}$ 大而比 $\text{[math]}$ 小的分数只有 $\text{[math]}$ 一个．

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

这学期，我们学习分数的基本性质时，运用到{#blank#}1{#/blank#}的数学思想方法，还学习了测量不规则物体的体积，运用到{#blank#}2{#/blank#}的数学思想方法，学习。

$\text{[math]}$ 的分子加上 9 . 要使分数大小不变，分母应该加上：{#blank#}1{#/blank#}。

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