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题型：填空题题类：常考题难易度：容易

苏教版五年级数学下册第六单元圆同步练习（一）

决定圆的位置，决定圆的大小。　

举一反三

如图是三种简单的几何图形

请用它们作为构件，设计两幅构思独特且有意义的图形。

在同一圆里，所有的半径长度{#blank#}1{#/blank#}．

下面各图都被平均分成了若干份。算一算，表示其中1份的扇形的圆心角各是多少度？

用圆规画一个直径为6cm的圆，圆规两脚张开的距离是（）。

在图中线段OA是圆的{#blank#}1{#/blank#}，线段{#blank#}2{#/blank#}是圆的直径，它是经过{#blank#}3{#/blank#}并且两端都在{#blank#}4{#/blank#}上的线段；∠{#blank#}5{#/blank#}是其中的一个圆心角，阴影{#blank#}6{#/blank#}是扇形（填序号）。

连接圆心和圆上任意一点的线段叫作{#blank#}1{#/blank#}；同一圆内，半径的长度是直径的{#blank#}2{#/blank#}。

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