①“舅舅！”圆圆的小脸笑成了一朵花，猛地扑到舅舅怀里，说，“我做梦都想吃龙眼呢！”

②圆圆正吃着又香又甜的龙眼，听了舅舅的话，突然停下来不吃了，脸色微微泛红，神态变得有点儿忸怩不安。

③想到这里，圆圆的脸羞得通红，真的像山里红一样红了。

④圆圆一本正经地说：“妈妈，我们上街买山里红吧！让舅舅给林林表哥捎去。我说话也是要算数的！”

我们爱你啊，中国

　　当灿烂的太阳跳出东海的碧波，

　　帕米尔高原依然是群星闪烁。

　　当北国还是银装素裹的世界，

　　南疆早已洋溢着盎然的春色。

　　啊，我们爱你，中国！

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　　我们爱你——

　　桂林山水的清奇俊秀，

　　杭州西湖的浓妆淡抹；

　　黄山、庐山的云雾飘渺，

　　长江、黄河的波澜壮阔。

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　　我们爱你——

　　龙井茶的清香，

　　茅台酒的纯美；

　　江南丝绸的光洁绚丽，

　　景德镇陶瓷的天工巧夺。

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　　我们爱你——

　　傣家竹楼前如水的月色，

　　世界屋脊上布达拉宫的巍峨；

　　吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，

　　大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。

　　我们爱你——

　　战国编钟奏出的古曲，

　　改革开放谱写的新歌，

　　神州万里涌动的滚滚春潮，

　　祖国大地燃起的希望之火。

　　我们爱你——

　　奋斗书写的史册，

　　汗水浇灌的硕果。

　　松树的伟岸、梅花的高洁，

博大的胸怀、恢宏的气魄。

小  雪  花

雪花，雪花，你有几个瓣？

我用手心接住你，

让我数数看：一、二、三、四、五、六。

咦，刚数完，雪花怎么看不见？

只留下一个圆圆的小水点。

大师风范

    一位世界一流的小提琴演奏家为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生在倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。

    一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。

    学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴又从肩上拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。

    众人惊慌失措_____不明白发生了什么事_____他微笑着说_____你们知道吗_____我没有资格指导他_____最起码在刚才的一曲上_____我的琴声对他只是一种误导_____

    全场静默片刻，然后爆发出一阵雷鸣般的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生真诚的赞美与尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超会无形中降低自己的威信。他拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚。仅此一点，就足以称为大师。