试题 试卷
题型：语言表达 题类：常考题 难易度：容易
苏教版语文五年级下册第三单元第13课《精读与略读》同步练习
①我们学会略读。
②略读采用方式。
①我便想起童年窃读记的趣事。
②窃读记的人们三三两两地离去。
①解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
②蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
①更赢是古时候魏国有名的射箭能手。（缩句）
②照样子，改写句子。
例：飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。它因为。受过箭伤，伤口没有愈合，还在作疴，所以飞得慢。叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
③我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。（用加点词造句）
①人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。
②蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着。
③我们兄弟姐妹轮流去守护母亲。
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