- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

陕西省咸阳市秦都区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

某化学兴趣小组利用如图的实验装置探究可燃物燃烧条件和灭火原理。

甲乙

丙

（査阅资料）

五氧化二磷白烟有毒，会刺激人的呼吸道，白磷的着火点40℃，红磷的着火点240℃。

（1）、（实验与事实）

Ⅰ．甲组同学依据图甲装置进行实验，观察到如下的实验现象：

A．薄铜片上红磷不燃烧 B．热水中的白磷不燃烧 C．薄铜片上白磷燃烧

请用上述实验现象的序号填空：

①根据实验现象对比得出：可燃物燃烧需要与氧气接触。

②根据实验现象对比得出：可燃物燃烧温度要达到它的着火点。

（2）、Ⅱ．乙组同学依据图乙进行实验（夹持仪器略去），实验过程：

①通入N₂ ，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；

②只加热b干燥管，立即改通0₂ ， a中无明显现象，b中红憐燃烧。

实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是。

（3）、实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是。

（4）、（反思与拓展）

乙组实验①中通入N₂的目的是。

（5）、红磷燃烧的化学方程式为。

（6）、从环保角度分析，（填“甲”或“乙”）组实验更优秀。

（7）、图丙熄灭蜡烛火焰的方法中，利用“将温度降到着火点以下”原理的是（填序号）。

举一反三

认识燃烧，科学地利用燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。
为验证可燃物燃烧的条件，某兴趣小组进行了如下探究活动。
[查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO₃)。
[设计实验]小组同学设计了下图的实验装置进行实验。

[收集证据]实验中获得了如下实验事实：
①A试管内的白磷燃烧；②热水中的白磷不燃烧；③B试管内的红磷不燃烧。
[得出结论]结论1：依据上述实验事实{#blank#}1{#/blank#} (选填序号)可知：可燃物燃烧需与氧气接触。
结论2：依据上述实验事实①③可知：可燃物燃烧需满足的条件是{#blank#}2{#/blank#} 。
[拓展延伸]若将A试管上带玻璃管的橡皮塞换成实心橡皮塞，在实验中可能会发生的问题是：{#blank#}3{#/blank#} ；若去除A试管上带玻璃管的橡皮塞，在实验中又可能会出现的问题是： {#blank#}4{#/blank#} 。
[知识运用]我国的成语蕴含着丰富的化学知识。下面是一些与燃烧有关的成语的文学解释，请根据燃烧的条件和灭火的原理解释以下成语的化学含义。
煽风点火：比喻煽动别人闹事。{#blank#}5{#/blank#} ；
釜底抽薪：抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决问题。{#blank#}6{#/blank#} 。