- 二一组卷

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

陕西省西安市莲湖区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

分析和推理是化学学习中常用的思维方法，但必须科学、严谨。下列分析或推理完全正确的是（）

A、点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现。该可燃物一定是H₂ B、某物质加入稀盐酸有气体产生。该物质一定是较活泼金属 C、置换反应的生成物是一种单质和一种化合物。生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应 D、CO₂可作为大棚种植农作物的气体肥料，因为CO₂能参与光合作用

举一反三

有一种吹不灭的神奇蜡烛，其外形和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究．

查阅资料：吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末，打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150℃．

老师告诉同学们，蜡烛芯内打火石中的金属可能是镁、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，大家设计了以下实验方案，请你填空和回答有关问题（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）．

下列实验设计正确的是（）

下面对有关实验的设计与解释，不合理的是（）

	实验内容	试剂与方法	结论与解释
A	分离CaCO₃和CaO	加水溶解、过滤	CaO溶于水
B	除去BaSO₄中的BaCO₃	加稀盐酸、过滤	BaCO₃溶于稀盐酸
C	鉴别NaOH、Na₂SO₄	滴加酚酞试液	NaOH溶液显碱性
D	检验溶液中的Mg²⁺	滴加NaOH溶液	Mg（OH）₂不溶于水

一同学设计了两种由CuO→Cu的实验方案：

方案一：Zn $\text{[math]}$ H₂ $\text{[math]}$ Cu 方案二：CuO $\text{[math]}$ CuSO₄ $\text{[math]}$ Cu

大家认为方案二优于方案一，理由是：①节约能源②Cu产率高③产品纯净④操作安全，其中，评价正确的是（）

课堂上老师按图I装置进行分子运动探究实验时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，化学兴趣小组对原实验装置进行了改进，改进装置如图II所示(夹持装置已省略)．

已知金属钻(Co)的活动性与铁相似，请预测氯化钻(CoCl₂)的化学性质，说明预测的依据，并设计实验验证。经查阅资料，钻的化合物相关性质如下：

物质	CoO	Co(OH)₂	CoCl₂	CoSO₄	Co(NO₃)₂	CoCO₃
在水中溶的溶解性	难溶于水的灰绿色固体	难溶于水的粉红色固体	易溶于水形成粉红色溶液	易溶于水形成粉红色溶液	易溶于水形成粉红色溶液	难溶于水的粉红色固体

限选试剂：CoCl₂溶液、(NH₄)₂CO₃溶液、Na₂SO₄溶液、AgNO₃溶液、NaOH溶液、稀硫酸、镁条、铜片。

预测	预测的依据	验证预测的实验操作与预期现象
①能够与含Ag⁺的可溶性盐反应	CoCl₂ 溶液中含Cl^- ， AgCl难溶于水。	取少量CoCl₂溶液于试管中，{#blank#}1{#/blank#}，如果观察到{#blank#}2{#/blank#}，则预测成立。
②能够与{#blank#}3{#/blank#} (填物质类别)反应	{#blank#}4{#/blank#}	取少量CoCl₂溶液于试管中，{#blank#}5{#/blank#}，如果观察到{#blank#}6{#/blank#}，则预测成立。
③能够与{#blank#}7{#/blank#} (填物质类别)反应	{#blank#}8{#/blank#}	取少量CoCl₂溶液于试管中，{#blank#}9{#/blank#}，如果观察到{#blank#}10{#/blank#}，则预测成立。

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