访俄期间{#blank#}1{#/blank#}我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘{#blank#}2{#/blank#}他请我到他家去做客{#blank#}3{#/blank#}

A．参加大会的有工人、农民、学生、教师、青年和小孩。

B．幼儿园的孩子穿着漂亮的衣服和帽子、手套去春游。

C．风景秀丽的黄山是世界闻名的游览胜地。

D．“这是谁的书?”老师举着书问大家：“怎么放在讲台上?”

E．红红抢着说：“这本书是我捡到放在讲台上的”。

F．桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

G．小玲改变了学习方法，她的学习成积有了很大的提高。

H．“这……这……是……我的……书。”我结结巴巴地说。

    忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。

    “买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。

    我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫___我即将回国__要带的行李已经超重了__怎么能再带上这沉甸甸的象墩子__那少年走到我跟前__诚恳地说__夫人__您买一个吧__

    “啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。

    “你是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。

    我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。

①富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）

②年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。（改为双重否定句）

③他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句）

④这支钢笔是他的，不是我的。（改动标点，使句子的意思相反）