蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

    蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。 青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说： “像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说： “不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。      只要坚持下去，就能爬出这井口。”说完，它又不停地向上爬。 

    天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是 “呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头司气，或者抬起头仰望蓝天。

你觉得本课在写法上有哪些特点？

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容，不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅，精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰，突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250----300之间。

读课文片段，答题。

    画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

蒙娜丽莎那{#blank#}1{#/blank#}的双唇，{#blank#}2{#/blank#}的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富{#blank#}3{#/blank#}的嘴角和眼神里，悄然流露出{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}的微笑。那微笑，有时让人觉得{#blank#}6{#/blank#}温柔，有时让人觉得{#blank#}7{#/blank#}哀伤，有时让人觉得{#blank#}8{#/blank#}亲切，有时又让人觉得有几分{#blank#}9{#/blank#}。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样{#blank#}10{#/blank#}，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。