注册

题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

山东省滨州市集团2019-2020学年九年级上学期历史校第一次联考试卷

阅读材料，回答问题。

材料一：若自由民损毁任何自由民之眼，则应毁其眼。若自由民损毁自由民的奴隶之眼，则应赔偿其买价之一半。

材料二：被征服者、贫困破产失去土地的人几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业。

（1）、材料一与我们学过的哪个国家的什么文件有关？从材料中可以看出它维护的是哪一阶层的利益？

（2）、材料一所反映的文件在人类文明发展中有什么地位？

（3）、你能判断出材料二反映了哪个国家的什么制度？

（4）、材料二中的人属于哪一等级？写出该等级的名称。

举一反三

勤劳、智慧的劳动人民在生产劳动中的伟大实践中，创造了各自不同的文化，为世界文明的发展，作出了不朽的贡献。认真思考后请回答：

材料一：如果理发师不经奴隶主人同意，就把不属于自己的奴隶头上的奴隶标志剃掉，那理发师的手应该砍掉。
材料二：雅利安人的部落侵入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。
(1)材料一是哪国法典的内容？这部法典是谁制定的？
(2)此法典制定的目的是什么？
(3)它在世界上有什么地位？
(4)材料二所说的是种什么制度？
(5)根据这一制度，判断当时印度商人属于哪个等级？
(6)这一制度最低等级是？
刹帝利这一等级包括那些社会阶层？

下列选项搭配正确的是（）

古代印度的国王属于下列哪一等级（）

亚历山大古巴比伦第六代国王采取巩固统洽的措施有（）

①各个击破 ②抵制外族入侵 ③加强中央集权 ④制定法典

下列哪一文明的形成与其它三处文明的地理环境明显不同（）

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服