材料一：

材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。

——康有为《请定立宪开国会折》

材料三：……追本溯源，……只因为拥护那德谟克拉西（Democracy）和赛因斯（Science）两位先生，才犯了这几条滔天的大罪。……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。

——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》

材料一   左宗棠、沈葆桢、丁日昌、曾纪泽等有识之士都强调“变局论”，主张学习西方。李鸿章较早就萌发出变法的意念。他认为，面对“数千年来未有之强敌”，只有“识时务者当知所变计耳”。李鸿章看到，“今各国一变再变而蒸蒸日上，独中土以守法为兢兢，即败亡灭绝而不悔”。李鸿章的慷慨陈词感染了奕䜣，他说：“中国之宜谋自强，至今日而已亟矣，识时务者，莫不以采西学、制洋器为自强之道。”

——摘编自李青《洋务派法律思想与实践的研究》

材料二   戊戌变法是对洋务运动的汲取、扬弃和超越，是更高层次、更深层次的“变计”洋务运动要“修补破屋，不使倾倒”，维新变法则要“大变”“全变”“骤变”，要“变体”“变道”，要全面效法“西学”“西政”，采用对中西方文化兼收并蓄的立场⋯⋯建立“宪政”国家。

——摘编自中国史学会主编《中国近代史资料丛刊·戊戌变法》

材料一   A.近十余年来，考校生徒不无恂滥，而泰西机巧日辟，船政经费日绌，不免因陋就简……B.夫习造轮船，非为造轮船也，欲尽其制造、驾驶之术耳……C.北洋海军参加中日甲午黄海海战的12艘战舰中，福州船政学堂毕业生和留学生就占有10舰管带之职。D.主要课程为算数、几何、代数、直线与球面三角、天文气象学、航海测算、地理、蒸汽机结构原理、仪表使用和英语。

材料二   戊戌变法时期的近代科学教育与晚清政治运动有着密切关系。 维新派及一大批接受过系统科学教育的热血青年留学生，他们热心变法，积极奔走，通过办报刊、兴学堂、办学会，积极宣传近代科学知识。

——摘编自郭海洋《戊戌变法与中国近代科学教育的发展》

材料三

材料四   1919年春北大中文系课表(部分)

【器物之路】

材料一：19世纪60年代，洋务派采用西方生产技术，创办了一批近代企业，著名的有安庆内军械所、江南机器制造总局等。这些企业经费由清政府调拨，产品分配给军队。19世纪70年代，洋务派创办了另一批企业，如轮船招商局、汉阳铁厂等，他们希望通过创办这类企业，将产品投放市场，同外国人竞争，“分洋商之利”。

【制度变革】

材料二：1895年，北京1000多名举人在“公车上书”的呐喊声中展示了近代先进知识分子的觉醒，也由此揭开了一场政治变革运动的序幕。

材料三：1894年，孙中山北上天津，上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议，遭到拒绝。失望之余，他开始认识到，只有推翻清政府的专制统治，才能拯救中国。

——摘自部编版《中国历史》（八年级上册）

材料四：我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命。……讲到那政治革命的结果……建国民政府。我们实行民族革命、政治革命的时候，须同时想法子改良社会经济组织，防止后来的社会革命，这真是最大的责任。

——孙中山《民族的、国民的、社会的国家》（1906年）

材料五：武昌起义爆发后，南方各省纷纷独立，以孙中山为代表的革命党人便将剪辫子纳入反清革命，剪辫子成了一股风潮。广东光复后，人们自觉剪掉辫子，广州一天剪辫子者有20多万人，城里的理发店从早到晚，排起了长队，非常拥挤。1912年元旦，中华民国南京临时政府成立，孙中山就任临时大总统。1912年北京2月12电：“……年幼的末代皇帝溥仪今天退位。”《泰晤士报》评论说，清朝统治不复存在，世界上最古老的君主国已经正式成为一个共和国。