①我在院子里，一边喂{#blank#}1{#/blank#}，一边做{#blank#}2{#/blank#}，我真希望我做的航模能像鸽子一样飞翔。

②傍晚时分，广场上自由活动的人可真多呀！有的拉{#blank#}3{#/blank#}，有的下{#blank#}4{#/blank#}，有的唱{#blank#}5{#/blank#}，真是一派悠闲的景象。

我觉得课文中的父亲了不起，因为{#blank#}1{#/blank#}；儿子也了不起，因为{#blank#}2{#/blank#}。

①绿遍{#blank#}1{#/blank#}白满川，

子规声里{#blank#}2{#/blank#}如{#blank#}3{#/blank#}。

乡村四月{#blank#}4{#/blank#}少，

{#blank#}5{#/blank#}蚕桑又插田。

②脚末端那副钳子{#blank#}6{#/blank#}的，胡须{#blank#}7{#/blank#}的，连眼珠子也{#blank#}8{#/blank#}的。

    《走月亮》一文情景交融，寄情于景，物我相应，情韵绵长，勾画出一幅{#blank#}1{#/blank#}图，树与山融，月与人融，创设了一个静谧、美好、祥和之境。文章三次反复写到“{#blank#}2{#/blank#}”，看似重复，却充分表达了“我”和阿妈走月亮时无比{#blank#}3{#/blank#}之情。