七年级学生小道所在的班级正开展“成长在中学”主题班会，同学们分享了很多成长的感受，请你参与其中并完成相关任务。
【家的温暖】古有孔融让梨，今有河南南阳二年级学生李士博儿食剩骨，正餐奉母。他们的年龄虽小，但他们的传统家庭美德却非常高尚。他们用自己的行动，给我们上了一堂生动的成长课。
（1）李士博行为体现了哪种中国优秀传统家庭美德? 你将以怎样的行动，让家更美好?
【老师的教导】老师是我们学习和成长的引路人，我们要尊重老师，谨记老师的教导。
某班的同学在校园内做了一次尊重老师情况的调查，结果如下表：
| 抄袭作业， 作业马虎 | 上课注意力不集中 | 对老师敬而远之， 畏而避之 | 不分场合顶撞老师 |
从未出现 | 20% | 26% | 36% | 66% |
偶尔出现 | 55% | 54% | 43% | 24% |
经常出现 | 25% | 20% | 21% | 10% |
（2）请你运用所学知识，给学生一些与老师建立良好关系的建议。
【集体的温暖】
片段一班级里成立了学习互助小组，同学们互相帮助、互相勉励，彼此传递关心和支持。
片段二小李演讲比赛失利，心情很难平复，班长带领同学们给他写了加油卡片。
片段三
【展望明天】
初中阶段是人生美好的年华。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。
