- 二一组卷

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

部编人教七年级语文上册同步练习 3 雨的四季

下列句子运用的修辞手法不同于其他三句的一项是（）

A、那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。 B、数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。 C、但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。 D、当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候。

举一反三

指出下列句子运用的修辞手法。

①亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。{#blank#}1{#/blank#}

②这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。{#blank#}2{#/blank#}

杨朔的散文很讲究文采，他是把散文当做诗来写的。请你“吟哦讽诵”下面一段文字，要读出作者的情感，力求达到背诵的要求。读后想一想：这句话分别用了哪些修辞手法？有什么好处？

……瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。

阅读《“面壁”与“破壁”》中的一段文字，完成小题。
                                                                                           “面壁”与“破壁”
      ①“面壁十年图破壁”，是周恩来同志青年时代所写的诗篇《大江歌罢掉头东》中的一句。
      ②“面壁”，原始佛教用语，相传南朝名僧达摩大师刻苦修行，终日面壁而坐，默诵经文，后来成为佛教禅宗的始祖。“破壁”，用的是“画龙点睛”的典故。据《历代名画极》记载，南朝张僧繇精于绘画，曾于金陵安乐寺画四条龙，都不画眼睛。他说：画了眼睛龙就会飞去。人家以为不可信，硬要他试试。当他刚点上两条龙的眼睛，忽然雷电破壁，两条龙乘云飞去，周来同志巧妙地把两个典故揉合起来，并赋予新意，表达他那种为探索革命真理尝胆励志、刻苦攻读的战斗精神。
      ③“面壁”，作为一种治学精神，是十分可贵的。读书，做学问，贵在坚持，贵在数年，乃至数十年如一日地刻苦钻研，锲而不舍，终不稍怠。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”要是没有这种艰苦卓绝一步一个脚印的“面壁”精神，尽管你有“破壁”之壮志，也只能是一句空话。那种学了一点就浅尝辄止，自满自足起来，或是在科学的“坚壁”面前，遇到点困难就畏缩不前的人，是不会突然出现什么“破壁”的奇迹的。
      ④为图“破壁”，必须要有脚踏实地的“面壁”精神，而“面壁”又正是为了“破壁”。倘若只会低头沿着前人的足迹亦步亦趋，而没有敢于突破前人藩篱的雄心壮志，没有筚路褴褛的创业精神，也不可能取得惊人的成果，攀上顶峰的。
      ⑤古往今来，大凡有所成就的大学问家，大科学家，无不凭借着长期的“面壁”精神，以遂一旦“破壁”之志。

阅读下面一段文字，完成后面问题。
夜濠河，美的是银镜如水的感觉。夜幕徐降，濠河渐渐镀上一层银光，白日的喧闹，尽都jìn mò 于河水深处。远远的依依杨柳下，倚河而立的是各种风格的栏杆，背枕着夜色中的城市，一对对情侣的剪影，温馨而méng lóng 地漂过你的面前。城市悄悄地卧伏在濠河的怀抱里，濠河静静地去还原城市的lún kuò 。小鱼儿调皮地拨弄水面，微微荡漾的lián yī 为辛劳一天的城市轻轻地洗去尘埃。五彩的灯光A（一无私念/一无是处）地洒在濠河里，霓虹灯、草坪灯、地埋灯、柔光灯、泛光灯、投射灯、彩色的灯流在濠河中蜿蜒流淌，河边绿树掩荫。恰如依恋在通城少女的颈项上。

指出下列句子所运用的修辞手法。

①在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。{#blank#}1{#/blank#}

②这封信成了我们家里的福音书。{#blank#}2{#/blank#}

③我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。{#blank#}3{#/blank#}

④我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”{#blank#}4{#/blank#}

下列选项中没有运用比喻的一项是（）

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