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题型:问答题 题类:常考题 难易度:普通
部编人教七年级语文上册第21课《女娲造人》同步练习
①总之,一切都要为构成{#blank#}1{#/blank#}(完美、完整)的画面而存在,决不{#blank#}2{#/blank#}(允许、容许)有欠美伤美的{#blank#}3{#/blank#}(地方、败笔)。
②大致说来,那些门和窗{#blank#}4{#/blank#}(尽量、追求)工细而决不庸俗,即使{#blank#}5{#/blank#} (简单、简朴)而别具匠心。
在我国夏、商、周三代,并没有诽谤罪。那时候,“诽谤”二宇,原是个褒义词,意指民众对于国家政事的自由议论。百姓诽谤天子,即对政事提出批评,是一种合法的 , 周厉王把诽谤自己的人杀掉,最后被民众赶到国外去了。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧 起一层层巨浪,恶狠狠地把它们 到悬崖上,把这些大块的翡翠 成尘雾和碎沫。
君不见,世上有多少风物,俯仰之间,已为陈迹!然而,正是因为有了那些千载流传的故事,让一些古迹遗存也成为了一个进入历史风情的度口。曹娥庙是也。不论是谁,只要怀揣着一份虔诚,走入曹娥庙,我们便能(充沛/充分)地感受到一种无可替代的孝德、孝行膨胀发酵的氛围。一张张精美的壁画 , 就是对曹娥孝行的生动再现:一个个精微的雕刻,就是对曹娥孝德的深情烘托;(一幅幅/一副副)精妙的楹联,就是对曹娥孝心的绚烂升华。在这样的环境里,细细谛听,我们仿佛能够感觉到曹娥的存在,悠长绵延而又含蓄内敛 , 给我们的思想和精神以温暖的浸润。
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