下列划线词语是多义词，先解释它在句中的意思，再用它的另外一种意思写一句话。①那只完好的小罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的...

题型：语言表达题类：常考题难易度：普通

苏教版语文四年级上册第四单元第15课《一路花香》同步练习

下列划线词语是多义词，先解释它在句中的意思，再用它的另外一种意思写一句话。

①那只完好的小罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。

②如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？

举一反三

开放的{#blank#}1{#/blank#} 光斑

朴素的{#blank#}2{#/blank#} 孩子

银色的{#blank#}3{#/blank#} 花朵

快乐的{#blank#}4{#/blank#} 花环

{#blank#}1{#/blank#}的小爪

{#blank#}2{#/blank#}的羽毛

{#blank#}3{#/blank#}的翠鸟

注视{#blank#}1{#/blank#}	骤然{#blank#}2{#/blank#}	珍惜{#blank#}3{#/blank#}
蜂拥而至{#blank#}4{#/blank#}	镇定{#blank#}5{#/blank#}	失望{#blank#}6{#/blank#}

{#blank#}1{#/blank#}地靠近 {#blank#}2{#/blank#}地等待 {#blank#}3{#/blank#}地痛哭 {#blank#}4{#/blank#}地说 {#blank#}5{#/blank#}地记得

例：青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。

①爸爸为什么没回来? {#blank#}1{#/blank#}

②{#blank#}2{#/blank#}为什么{#blank#}3{#/blank#}? {#blank#}4{#/blank#}

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