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题型:课文内容填空 题类:常考题 难易度:普通

六年级上册语文一课一练-第二单元8.灯光  人教部编版

根据课文内容,选择正确答案。

“多好啊!”在文章中出现了三次,是整篇文章的“文眼”。它们分别是谁在什么情况下说的呢?请将正确的序号填入括号里。第一次;第二次;第三次

A.是郝副营长对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。

B.是郝副营长相信战争胜利以后,孩子们都能在灯光底下学习,他心中充满了对未来美好生活的向往与憧憬。

C.是路人在欣赏广场上华灯照耀的美丽景色时发出的由衷赞叹。

举一反三
阅读下文,回答问题

虚掩着的门

    一天,某公司总经理叮嘱全体员工——“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间”,但也没解释为什么。

    在这家效益相当不错的公司里,员工都习惯了服从,大家牢牢记住了总经理的叮嘱,谁也不去8搂那个没挂门牌的房间。

    一个月后,公司又招聘了一批员工,总经理对新员工又交代了一次“不要走进那个没挂门牌的房间。”

    这时,有个年轻人在下面小声嘀咕了一句:“为什么?”

    总经理满脸严肃地答道:“不为什么!”

    回到岗位上,那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐,其他人便劝他只管好自己的工作,其他的不用瞎操心,听总经理的没错。

    年轻人好奇地偏要_________,众人便拿出公司的规章制度,提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。

    可年轻人偏偏来了犟脾气,非要走进那个房间看看。

    他轻轻叩门,没有反应;再轻轻一推,虚掩的门开了。不大的房间里只摆了一张桌子,桌子上放着一张纸牌,上面用红笔写了几个字——把纸牌送给总经理。

    年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌,走出房间。

    这时,闻知年轻人闯入了那个禁入的房间,又拿出了一张纸牌,有人开始为他担忧,有人替他出主意,劝他把纸牌赶紧送回去。大家同情地表示:一定替他保密,谁也不说他曾进入那个房间。

    可年轻人却谢绝了众人的好意,乘电梯直奔15楼的总经理办公室。当他把那个纸牌交到总经理的手中时,总经理____地宣布了一项让他震惊的结果——“从现在起,你被任命为销售总经理。”

    “就因为我把这个纸牌拿来了?”年轻人      地追问。

    “没错,我已经等了快半年了,相信你能胜任这份工作。”总经理      地看着年轻人。

    那个年轻人果然不负厚望,把销售部的工作搞得红红火火。

    事后,总经理向众人解释道:“这位年轻人不为条条框框所束缚,勇于走进某些禁区,这正是有开拓精神的成功者所具有的良好品质。”

    众人恍然大悟。

阅读下文,回答问题

风筝

    在我童年的梦里,飞得最高的就是风筝。

    地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的,都是我们精心造出来的理想的翅膀啊!每个人的理想不一样,每个人扎出来的风筝也不一样。

    你看,那个样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带的风筝就是我的,因为我长大了想当海军。此刻,我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的,他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。

    瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一个昆虫学家。哟,那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣,这一定是调皮蛋小狗子的,这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击,唉,威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽-缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空中失去平衡,摇摇摆摆地飞不稳了。

    还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。说实话,我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事,要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助,这竖琴不掉下来摔碎才怪呢!不过那风筝上挂的两排风铃可真好听:“得嘟哪,得嘟嘟!”把带着鸽哨的鸽子都引来了。

    最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么,所以只好照她的头的样子做了个风筝,让她到天上去好好想想吧。哈,风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子,唉,丑死了!

    在地面上,我一边放线一边跑着。啊,每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也越飞越远,越飞越高。

    可千万别让手中的线断掉啊,风筝,是理想的翅膀!

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