试题 试卷
题型：语言表达 题类：常考题 难易度：普通
语文S版六年级上册第五单元第22课《表里的生物》同步练习
①我爱听这表的声音。
②他这么说，就更增加了表的神秘。
①我把一只小海星抓住了。 ②风儿把乌云吹散了。
①乌云遮住了太阳。②山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
①劳动人民用血汗和智慧，凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
②打仗的时候，城台之间可以相互呼应。
③长城在明媚的阳光下，显得雄伟壮丽。
①颐和园是个大公园。（扩句）
②白鹅的姿势、步态都很威武。（改为比喻句）
③小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）
④我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句）
⑤我的劳动没白费。我是幸福的。（用关联词连成一句话）
⑥我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。（修改病句）
①那就是沿着铁路线的一行白杨树。（缩句）
②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（体会修辞手法，仿写句子）
③天气非常干旱。白杨树仍然茁壮成长。（用关联词语连句）
④面目狰狞的风火山一次次低下了高傲的头。（缩句）
⑤在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰苦的。（改为反问句）
试题篮
