王勃边看边想，突然转回身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”

①风娃娃想：帮助人们做好事，真{#blank#}1{#/blank#}，只要{#blank#}2{#/blank#}就行。

②风娃娃东{#blank#}3{#/blank#}，西{#blank#}4{#/blank#}，{#blank#}5{#/blank#}了人们晒的衣服，{#blank#}6{#/blank#}了路边新栽的小树……人们都{#blank#}7{#/blank#}他。

    野杜鹃又叫“映山红”。花的衣苞像一粒粒小而饱满的花生米，花苞外面包着一层土黄色的皮。

    当春风（吹着 拂面 刮来），桃花（绽开  长开  露出）的时候，野杜鹃也仿佛睡醒了似的，露出花芽来迎接春天了。瞧，深红色的花芽裂开了小嘴，外面那一层皮（慢慢 很快 立即）被顶上去了，真像是在头上戴了一顶黄色的桂冠。

    野杜鹃的第一朵花上有个小小的花瓣，其中一瓣上有七八个红色的斑点，很好看。每朵花里有六七根白色的丝状花蕊。一个花苞里开出的两朵花对坐着，它们是那么娇艳，那么鲜红，真像一对美丽的红蝶停在树枝上。

    望着这（淡红  火红  淡黄）的野杜鹃，我想：野杜鹃不像人工栽培的花草那么娇，不怕风吹雨打，不要（贫瘠 肥美 肥沃）的土壤，却漫山遍野地盛开着。它是多么可爱啊！我（认真  出神  仔细）地看着杜鹃花，看着，看着，仿佛自己也变成一朵美丽的杜鹃花，迎着春风盛开。

①本课三首古诗围绕“秋”这一中心，描写了三位诗人眼中各具特色的{#blank#}1{#/blank#}。

②《山行》中，诗人描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}等构成一幅和谐统一的画面。

③《赠刘景文》描写的是秋末冬初的景色。诗句中的{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}组成了一幅冷清的深秋初冬景象，但诗人笔锋一转，后两句描写了生机盎然的丰收景象——“橙黄橘绿”，给人以{#blank#}6{#/blank#}之感，也给了好友刘景文以{#blank#}7{#/blank#}。

④《夜书所见》描绘了{#blank#}8{#/blank#}、{#blank#}9{#/blank#}、儿童、篱落等景物，表达了诗人客居他乡的孤寂落寞和对家乡的思念之情。