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题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易

苏教版语文必修二第二单元第7课《安妮日记》同步练习

下列各句中,加线的成语使用恰当的一项是(     )

A、实验课上,如果老师只是一味地演示、讲解,而不给学生留些自我实践的时间,这恐怕就是越俎代庖了。 B、新中国成立后,我们在法制建设方面取得了长足的进步,但以言代法、以权代法的现象仍习以为常 C、新的课程标准要求,既要重视知识和能力,又要重视情感态度和价值观,因为二者休戚相关 , 同样重要。 D、3月11日日本九级大地震的爆发,以及随后的核泄露事件,使得日本国内局势出现一定程度的混乱,这令许多国外旅游者退避三舍
举一反三
阅读下面的文字,完成下面小题。

拥抱、握手等身体接触行为都会促进个体体内催产素的释放,催产素又被称为拥抱激素,可以增强人与人之间的情感连接。当一个人去爱和感受到被爱的时候,实际上就是体内分泌催产素的感觉。①这种激素具有促进社交、让人愉悦。②它会引发我们的同理心,③让我们渴望亲密接触,④并且更愿意关爱他人。⑤人与人之间,孩子与父母之间都是靠催产素来拉近彼此之间的关系。

另外,拥抱时体内的皮质醇会马上降低。皮质醇是人体内肾上腺皮质释放的一种糖皮质激素,又称为压力荷尔蒙。我们可以理解为皮质醇就是“鸡血”般的激素,是精神刺激、压力情绪背后的罪魁祸首。科学研究表明,童年时代身体接触的多少与长大后的身心健康    A    。拥抱会促进触碰双方的血液循环,可以缓解压力,增强免疫力,使人获得放松和安全感,同时能减轻孤独感。对于婴幼儿的心理发展来说,拥抱也发挥着     B     的作用心理学研究发现,(甲),心理素质要比缺乏这些行为的孩子健康得多。

中国人的习惯里是很少拥抱的,即使与家人之间也很少有亲密的身体接触,久而久之,就可能出现了“肌肤饥渴”。这会造成什么样的影响呢?一些孩子在小时候极少得到母亲拥抱、亲昵,长大后会形成一种潜在而又深刻的对被爱、被关心、被抚慰的渴望感,有的是对身体接触的渴望:渴望被抱紧,被爱抚,甚至被摸一下头或者头发。而另外一些人则喜欢抱着被子、枕头或者毛茸茸的玩具。他们往往感觉到孤单、不被爱、自卑,容易与人产生隔阂。而如果一个人在婴幼儿时期能充分享受到母亲的亲密接触,就不会形成“肌肤饥渴”,而会对所获得的爱感到满足,这对培养日后的情绪平衡能力、自信心以及关爱别人的能力,(乙)。

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