悲哀-{#blank#}1{#/blank#}      崩塌-{#blank#}2{#/blank#}       必然-{#blank#}3{#/blank#}

动听——{#blank#}1{#/blank#}  逮——{#blank#}2{#/blank#}  旷野——{#blank#}3{#/blank#}

①我抬头望了望在暮色中显得非常高大，气势豪迈的天游峰。{#blank#}1{#/blank#}

②这充满自信，开朗，胸襟开阔，大度的笑声，一直伴随我回到住地。{#blank#}2{#/blank#}

③那层层叠叠的石阶，常常使游客们呼吸急促，大声喘气 ， 大汗淋漓，甚至看到山势这么险峻而害怕，不敢前进。{#blank#}3{#/blank#}

④老人一双慈善的眼睛明亮而有神采，显得精神饱满。{#blank#}4{#/blank#}

学字与做人（节选）

    五岁那年，我开始学写汉字。读和认字并不难，没过多久，我就能认好多汉字了，但是写汉字就没那么容易了。我写的字不是上下脱节（jiē  jié）就是左右分家，很难合到一块儿去。

    一天，妈妈让我抄一首唐诗：“相见时难别亦难，东风无力百花残……”她指着我写的字说：“看你写的字真成了‘相见时难’了。”我总是把那些合体字拆（chāi  cāi）得七零八落，这次还是这样，“相”写成了“木目”，“难”写成了“又佳”，所有的部件都互不相让，各自为政。“你知道为什么会这样吗？因为你写字时从不想着其（qī  qí）他的部分。写字的原则是要时时想着它的邻居。这个‘相’字，写时，‘木’字的右脚不能伸得太长，它还有个邻居‘目’呢！”妈妈一边在纸上写，一边讲着道理。

    “凡事替他人想，这是中华民族的美德，写汉字也同样。”

    我学会汉字，更学会了做人。

①他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。{#blank#}1{#/blank#}

②他在田边焦急地转来转去。{#blank#}2{#/blank#}

③小明后悔没有听老师的劝告{#blank#}3{#/blank#}

平分生命，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的爱的诺言！