- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江西省九江市同文中学2018-2019学年九年级上学期物理阶段一考试试卷

某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．

（1）、实验中应沿方向缓慢匀速拉动弹簧测力计．

（2）、小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止时读数，你认为他的想法（选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到对滑轮组机械效率的影响．

（3）、用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整．

（4）、通过比较两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子绕法无关（填实验次数的序号）

（5）、通过比较3和4两次实验数据可知滑轮组的机械效率主要与有关。

举一反三

（某小组通过实验测算如图（甲）滑轮组的机械效率，记录数据如下表．

滑轮组	钩码重G/N	钩码提升高度h/m	拉力F/N	拉力移动的距离s/m	滑轮组的机械效率η
甲	1	0.1	0.6

在“测滑轮组的机械效率”实验中，对于钩码提升的高度h和弹簧秤移动的距离s，下面说法错误的是（）

在做“测滑轮组的机械效率”的实验中，小明和同学们测得图中甲、乙两个骨轮组的机械效率不同．

小明利用如图甲所示自制的滑轮完成了“测动滑轮的机械效率”的实验：

小明同学做“测量滑轮组机械效率”的实验，如图1所示，用相同的滑轮组提升不同数量的钩码，记录数据如表所示。

实验次数	钩码的重力G/N	钩码提升高度h/m	拉力F/N	绳端移动距离s/m	机械效率η
1	2	0.1	0.9	0.3	74%
2	4	0.1	1.6	0.3	83%
3	6	0.1	①	0.3	②

某学习小组用几个滑轮来测量定滑轮、动滑轮和滑轮组的机械效率，实验装置如图所示。

他们将测得的钩码重G、测力计的拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s，并将计算出的有用功 $\text{[math]}$ 、总功 $\text{[math]}$ 和机械效率 $\text{[math]}$ 数据一并记入表中：

简单机械	G/N	F/N	h/m	s/m	$\text{[math]}$ /J	$\text{[math]}$ /J	$\text{[math]}$
定滑轮	2.0	2.1	0.10	0.10	①	0.21	95.2%
动滑轮	2.0	1.7	0.10	②	0.2	0.34	58.8%
滑轮组	2.0	2.0	0.10	0.20	0.2	③	④

（1）请在图丙中，画出滑轮组的绕线方式；{#blank#}1{#/blank#}

（2）通过分析和计算，表格中①{#blank#}2{#/blank#}J，②{#blank#}3{#/blank#}m，③{#blank#}4{#/blank#}J，④为{#blank#}5{#/blank#}%；

（3）甲乙两图中测力计的拉力分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，拉力做的功为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，根据表中数据， $\text{[math]}$ {#blank#}6{#/blank#} $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ {#blank#}7{#/blank#} $\text{[math]}$ （以上两空均选填“大于”“小于”或“等于”）。

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