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苏教版数学五年级上册第六单元统计表和条形统计图(二)同步练习(2)
统计图只有纵向复式条形统计图和横向复式条形统计图。
举一反三
如果只表示各种数量的多少,可以选用{#blank#}1{#/blank#}统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用{#blank#}2{#/blank#}统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用{#blank#}3{#/blank#}统计图表示.
要表示数量增减变化的情况,用{#blank#}1{#/blank#}统计图比较合适.
表示某个学生成绩下降或提高的情况,必须选择{#blank#}1{#/blank#}.
( )不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况.
为了清楚地表示出马小虎本学期5次数学成绩的变化情况,应选用( )。
要想表示出兰兰和冬冬两个病人一天内每时体温的增减变化情况,我们选用( )统计图比较好。
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