如图所示，在做“连接串联电路”的实验中，小宇同学闭合开关S后发现灯泡L₁比L₂亮，则（   ）。

（1）请用笔画线代替导线完成乙图中串联电路的连接，要求用电流表测量A点的电流{#blank#}1{#/blank#}；

（2）小铭在连接电路时，开关应处于{#blank#}2{#/blank#}（选填“闭合”或“断开”）状态，电流表必须{#blank#}3{#/blank#}在电路中（选填“串联”或“并联”）；

（3）实验中，两个小灯泡的规格应该选择{#blank#}4{#/blank#}（选填“相同”或“不相同”）的；

（4）小铭同学发现，闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况，出现该现象的原因是：{#blank#}5{#/blank#}；

（5）下表是小铭记录的实验数据，其中有一个数据出现了明显错误，错误的原因是：{#blank#}6{#/blank#}；

（6）纠正表格的错误数据后，小铭得出串联电路中电流的规律是：在串联电路中，电流{#blank#}7{#/blank#}；

（7）实验中存在不足的地方是{#blank#}8{#/blank#}。

（1）小军同学按图甲的电路连接好后，把电流表先后接在电路中的a、b、c处时，闭合开关，分别测得各点的电流值如表所示，比较测得的数据，可以得出的结论是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）后来小军发现由表直接得出这样的结论是{#blank#}2{#/blank#}（选填“可靠”或“不可靠”）的，原因是：{#blank#}3{#/blank#}；

（3）在探究并联电路电流规律实验时，小军按照图乙连接好如图丙的实物图，此时所测量的是干路的电流，下一步小军想测C灯电流，请你帮他改接电路（只能改的一条导线，用×号划掉应改动的导线，用铅笔代替导线画出改动后的导线）；{#blank#}4{#/blank#}

（4）小亮同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来。造成这种现象的原因是{#blank#}5{#/blank#}。

（1）在连接过程中，开关应该是{#blank#}1{#/blank#}（选填“断开”或“闭合”）的；小龙连接了如图1所示电路，如果闭合开关，两个灯泡都将{#blank#}2{#/blank#}（选填“不会发光”或“会被烧坏”）；

（2）小龙想将电路全部拆散，重新连接。小倩认为只需拆除{#blank#}3{#/blank#}（选填a、b、c、d、e之一）这一根导线，就能成为两灯串联，将导线b接D的一端改接到{#blank#}4{#/blank#}（选填A、B、C、F之一）接线柱，就能成为两灯并联的正确电路；

（3）通过图甲探究出并联电路中电流关系为“干路电流等于各支路电流之和”，连完电路闭合开关后电流表指针偏转如图乙所示，出现此现象的原因可能是{#blank#}5{#/blank#}。排除故障后，电流表A₁、A的指针偏转情况分别如图丙、丁所示，则干路中的电流是{#blank#}6{#/blank#}A。