①青草      了      长满      土堆     上

②知道    蒲公英    这种    植物      叫      我

  从教学的过程来说，         学什么，教的人         要从易到难，逐步深入的把知识教给学生。         好的老师总是在开始的时候，         应该给学生一个印象，觉得入门不难，往后         能越学越有信心。

①小灰兔  一车  送给    了    把  老山羊    白菜

②水  真清  小河  的  啊

③喜欢  唱歌  你的吗  妈妈

①树上挂着红红的柿子。（改为比喻句）

②老师语重心长的话打动了我。（改为“被”字句和“把”字句）

③听了张海迪的故事，我怎么能不感动呢？（改为陈述句）

④你答应了妈妈。你应该遵守诺言。（用关联词合并成一句话）

⑤草地上长着油菜花。（扩句）

①是  沙滩  海边的  快乐  天地  我们  的

②赞赏  办法  我的  大家的  得到了

③景色  公园  难道  吗  不美  的

虽然……但是……    因为……所以……    不但……还……

①公园里{#blank#}1{#/blank#}有一棵高大的白桦树，{#blank#}2{#/blank#}有三只可爱的灰雀。

②{#blank#}3{#/blank#}孩子很想告诉列宁灰雀没有死，{#blank#}4{#/blank#}他又担心列宁骂他。

③{#blank#}5{#/blank#}老师知道孩子是诚实的，{#blank#}6{#/blank#}他也就没有再问。