这时候，又是突然之间，那位姑娘又出现了。她没有变样，还是金黄色的头发，头上还是戴着那个白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。

     “我很高兴，你们都依照我的话又来和我见面了。”她说，“你们说的话我全听到了。你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”

       一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸（袋 代）里。为了（证实  证明）飞回花园的蜜蜂是我（放走  放飞）的，我在它们的背（bēi  bèi)上（作  做）了白色的（纪  记）号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己（代 带）着（ 作 做）了（纪  记）号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸（代  袋），把它们放出来。

迷人的小树林

    弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。

    田野上，再没有比它更绿的枝叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更会唱歌的百灵了……

    迷人的小树林啊！

    风，爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑儿爱在树下嬉戏；连那条弯弯的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……

    这神奇的小树林，你去过吗？

    当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛中探头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧——

    只是，千万别带弹弓。

    你只要静坐在大树下就会听到一个永远没有结尾的童话……

黑板上的解剖图

    自上卫生课的第一天开始，黑板上就画有人体解剖图，表明身体骨骼肌肉的名称和部位。整个学期那幅图解都留在那里，不过老师从没有提起它。最近一次测验时，我们一进教室，就看见黑板擦得干干净净的，上面只写了一道试题：“列举人体主要骨骼的名称和部位。”

    全班同学提出抗议：“我们从没学过这个。”

    “这不是理由，”老师说，“那些知识已经写在黑板上好几个月了。”我们勉强回答了一些以后，老师便把试卷收集起来，撕得粉碎。“永远记住，”他告诫我们，“教育不只是学人家告诉你的东西。“

本文的作者是{#blank#}1{#/blank#}，文章从三个方面具体描写了猫的古怪：第一方面写它既{#blank#}2{#/blank#}又贪玩，既贪玩又{#blank#}3{#/blank#}；第二方面写它{#blank#}4{#/blank#}和{#blank#}5{#/blank#}的不同表现；第三方面写它既胆小又{#blank#}6{#/blank#}。字里行间流露出作者对猫的{#blank#}7{#/blank#}之情。