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题型:课文内容填空 题类:常考题 难易度:普通

人教版语文六年级上册第四组第16课《青山不老》同步练习

根据课文内容填空

①他可敬的老伴与他一生。

②老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个的小院。

③他是真正与、与了。

举一反三
阅读下文,回答问题

生命的药方

    德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。

    德诺喝了艾迪煮的汤,身体并不见好转,谁也不知道他能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见一则消息,说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物,这让他兴奋不已。于是,在一个月明星稀的夜晚,他带着德诺,悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

    他们沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。他们躺在小船上,听见流水哗哗的声响,看见满眼闪烁的星星,艾迪告诉德诺,到了新奥尔良,找到费医生,他就可以像别人一样快乐生活了。

    不知走了多远的路,船破进水了,孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱,他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来,从家里带的药也快吃完了。这天夜里,德诺冷得直发颤,他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见二百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人待在那里,找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上:“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋在你手上,艾迪肯定就在附近。”

    孩子们身上的钱差不多用完了,可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱,艾迪不得不放弃了计划,带着德诺又回到家乡。不久,德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士,看见护士们上当的样子,两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳(yǎo)无音信。

    秋天的一个下午,德诺的妈妈上街去买东西了,艾迪在病房陪着德诺,夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他想不想再玩装死的游戏,德诺点点头。然而这回,德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来,他真的死了。

    那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语,直到分手的时候,艾迪才抽泣着说:“我很难过,没能为德诺找到治病的药。”

    德诺的妈妈泪如泉涌,“不,艾迪,你找到了,”她紧紧地搂着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足……”

    三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。

阅读下文,回答问题

    试卷一发,我发现他眉头又锁到了一起。58分!一个从来不及格的学生,自信心有多差就不用说了。

    我走出教室,他跟了上来。我站住,等他说话,而他喉头动了一下,脸涨得更红,嘴唇锁得更紧,眼眶里还盈满了泪水。他递过一张纸条:老师,我的数学太差,您能不能每天放学后为我补一个小时的课?

    我可以马上答应他,但面对这样的一个学生,我决定“迂回”一下。“老师答应你的要求,但你必须先借一样东西给我!每天借给我一个微笑!”

    这个要求太出乎他的意料,他很kùn  huò地看着我。我耐心地等待着,他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了,尽管很不自然。

    第二天上课,我注意到他抬头注视我。我冲他微笑,但他立刻把脸避开了。显然,他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题,然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他,大大方方地站起来读了。也许他想起了昨天对我的承诺,读完后很困难地对我笑了笑。见他这样,我又给他设置了一道障碍——fù  shù题目要求。这回,他为难得快要哭了,憋了半天,才yǔ  wú  lún  cì地开了口。我笑着让他坐下。

    他开始和同学来往了,一起上厕所,回教室……好长一段时间,我都没提为他补习的事。一天下课后,他又拦住我。我知道他要干什么,很幽默地向他摊开手。他一愣:“老师您要什么?”我说:“你写给我的条子呀!”他笑了:“我不写条子了,您给我补补课吧。”我面带笑容:“功课,你不必着急,到时我会主动找你的,但我向你借的,你还没给够我。”

    “好的,我一定给足您。”

    等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后,我才像想起来什么似的把他叫回来,递给他一张纸条,那里有我为他准备的一道题。我告诉他,一天之内把它做出来,可以和同学讨论,也可以独立完成。我知道,他宁可“独吞”,也决不会和同学讨论的。这正是性格内向的学生的最大弱点。果然,到下午他还没做出来。我告诉他,到晚自习还做不出来,我就要收回承诺。自习时,我见他站在一个男生边上,扭扭捏捏很不自然的样子,我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条,题目一次比一次难。后来,纸条一到手他就pò  bù  jí  dài地和同学们讨论起来。

    期末考试,他科科及格。——看来,我为他补的差不多了。

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