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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通
人教版语文二年级下册第三组第10课《葡萄沟》同步练习
葡萄种在山坡上。茂密的枝叶 (向 像)四面展开,就 (向 像)搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
(向 像) 四面展开; 就 (向 像)
农夫与狼
农夫替牛解下犁套,牵着它去喝水。这时,有只穷凶极恶的饿狼正出来觅食,看见那犁,开始仅仅只舔舔那牛的犁套,觉得有牛肉味,便不知不觉地将脖子慢慢地伸了进去,结果再无法拔出来,只好拉着犁在田里耕起田来。那农夫回来后,看见了它,便说:“啊,可恶的东西!但愿你从今弃恶从善,回来种田吧。”
我有一个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。 今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个桔子,叫我带给你吃。”只见那个桔子 又大又圆,黄澄澄的,晶莹透亮,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一块放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸 肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着牙大声道:“唉呀,这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声,赶紧跑进屋看 看,对我说:“不会吧?”我更加大喊大叫了:“还不酸,牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你试试 吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这是,我大声嚷道:“爸爸上当了,爸爸上当了。”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进怀 里。我们俩都笑了,笑得那么欢,笑得那么甜。
“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”其中“浸”表示什么意思?说明了什么?
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《可贵的沉默》主要讲的是上课时老师从孩子们那里了解到,几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的{#blank#}1{#/blank#}并向他们{#blank#}2{#/blank#},孩子们因此而感到{#blank#}3{#/blank#}和{#blank#}4{#/blank#};知道爸爸妈妈生日的孩子{#blank#}5{#/blank#},而{#blank#}6{#/blank#}向爸爸妈妈祝贺生日。强烈{#blank#}7{#/blank#}之下,孩子们{#blank#}8{#/blank#},老师抓住这一契机,引导孩子们懂得了要{#blank#}9{#/blank#}父母,并学会以行动{#blank#}10{#/blank#}父母对自己的爱。
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